Speed-Ball w Naszej Szkole

Uczniowie naszych szkół rozpoczęli dziś treningi speed-ballu pod czujnym okiem Wicemistrza Polski w tej grze – Zbigniewa Bizonia. Gra polega na takim odbiciu piłki – zamocowanej do masztu na półtorametrowej żyłce – aby rotowała ona wokół masztu. Dwoje najlepszych uczniów z naszej szkoły we wrześniu tego roku weźmie udział w Mistrzostwach Polski w tej grze. Projekt ten finansowany jest przez FIO i realizowany w partnerstwie ze Świetlicą Środowiskową z Bystrzycy Kłodzkiej, prowadzoną przez Fundusz Lokalny Masywu Snieznika.

Galeria zdjęć dostępna jest na facebooku Towarzystwa Miłośników Gorzanowa – link 

Szkoła Podstawowa w Gorzanowie będzie promować nowy sport!

Gra dla każdego – tak o rozwijającej się w Polsce nowej dyscyplinie sportowej – speed-ballu – mówią jej propagatorzy. Pod nazwą speed-ball kryje się sport, który przywędrował do Polski trzy lata temu i zyskuje w naszym kraju coraz większą popularność. Od kwietnia w Szkole Podstawowej w Gorzanowie ruszają regularne treningi. Projekt ten realizowany w partnerstwie ze Świetlicą Środowiskową z Bystrzycy Kłodzkiej, prowadzoną przez Fundusz Lokalny Masywu Snieżnika.

W ramach ogólnopolskiego projektu, dofinansowanego z Funduszu Inicjatyw Obywatelskich, 16 szkół – po jednej w każdym województwie – otrzymało 3 zestawy do gry oraz instruktaż od certyfikowanych trenerów: Przemysława Wolana – Mistrza Polski w Speed-Ball oraz Zbigniewa Bizonia – Wicemistrza Polski.

W naszym województwie do sieci „Sportownia Speed-ball Polska” zakwalifikowała się Szkoła Podstawowa w Gorzanowie. Uczniowie do września będą uczestniczyć w regularnych treningach, a następnie dwoje najlepszych zawodników wystąpi na Mistrzostwach Polski, które odbędą się we wrześniu w Krakowie.

Speed-ball jest to gra wywodząca się z Egiptu, w której wykorzystuje się rakiety i piłeczkę. Piłka na półtorametrowej żyłce przymocowana jest do stojaka, a gra polega na uderzaniu piłki w taki sposób, aby rotowała wokół masztu. Rozgrywki w speed-ball odbywają się w różnych konkurencjach: w systemie singlowym, czyli w parach; w systemie deblowym, w którym rywalizują ze sobą dwie dwuosobowe drużyny, a także w pojedynkę i w systemie sztafetowym.

Propagatorami speed-balla oraz realizatorami projektu są: Stowarzyszenie Speed-Ball Polska
z Krakowa oraz Stowarzyszenie SPORTOWNIA z Myślenic.

Speed-ball rozwija się coraz prężniej. Z roku na rok organizujemy coraz więcej imprez – lokalnych, ogólnopolskich a nawet międzynarodowych. Nasza speed-ballowa rodzina w tym roku poszerzy się o szesnastu nowych członków. Wokół szkół z całej Polski, z którymi dotąd współpracowaliśmy zaczęły rozwijać się kluby sportowe, które regularnie przysyłają zawodników na imprezy i obozy sportowe. Speed-ball to gra o dużym potencjale rozrywkowym, dzięki czemu szybko przyjmuje się w różnych środowiskach. – podkreśla Izabela Janczak-Bizoń z Stowarzyszenia Sportownia.

Dni Otwarte

 

Tegoroczne, tradycyjne DRZWI OTWARTE w Szkole Podstawowej, Gimnazjum  i Bajkowym Przedszkolu  zmieniły się w święto nauki. Wszyscy uczniowie, od najstarszych do najmłodszych, zaprezentowali efekty swojej dotychczasowej pracy w ramach projektów uczniowskich, które już od wielu lat stanowią stały element edukacji w naszej szkole.

Nasi najstarsi uczniowie – gimnazjaliści przedstawili finał projektu edukacyjnego klasy II w formie prezentacji multimedialnej pt. „Kultura Azji”. Zawarte w niej informacje i ciekawostki w szczegółowy, barwny i niezwykle ciekawy sposób opisały nam azjatycką kulturę w jej różnorodnych odmianach obecnych w piśmie, malarstwie, rzeźbie, architekturze, teatrze, tradycyjnych ubiorach, architekturze krajobrazu,  zwyczajach, tradycjach oraz kuchni na przykładzie trzech wybranych krajów:  Chin, Korei Południowej i Japonii. Była to fascynująca podróż. która pozwoliła widzom poczuć klimat orientu w całej jego złożoności i egzotyce.  Mogliśmy podziwiać również „ekologicznego” tradycyjnego smoka chińskiego w mega formacie wykonanego przez uczniów. Miłym zakończeniem był poczęstunek samodzielnie upieczonym, tradycyjnym ciasteczkiem z wróżbą oraz nauka jedzenia pałeczkami. Przy tej okazji mieliśmy możliwość skosztowania bardzo smacznego, wschodniego dania, przygotowanego przez uczniów wg tradycyjnej receptury.

Następna grupą, która zaprezentowała swoje osiągnięcia byli uczniowie klas II i III. Tematem przewodnim projektu uczniowskiego realizowanego przez nich w tym roku  był OGIEŃ.

Uczniowie przeprowadzili szereg eksperymentów pozwalających poznać właściwości fizyczne ognia i warunki procesu spalania. Zbadali również działanie ognia na różne materiały oraz zasady bezpieczeństwa dotyczące pracy z ogniem. W bardzo wszechstronny i wyczerpujący sposób uczniowie opracowali różnorodne zastosowania ognia w życiu codziennym, pracy i gospodarce a nawet rozrywce człowieka. W ramach swoich poszukiwań uczniowie udali się na wycieczkę do Muzeum Filumenistycznego w Bystrzycy Kłodzkiej. Przywieźli stamtąd wiedzę, ciekawe pamiątki oraz mnóstwo  miłych wrażeń.

Dzieci poznawały również rolę ognia w zjawiskach naturalnych zachodzących na Ziemi oraz jego niszczycielską  naturę – pożary i erupcje wulkanów. Wszystkie  obserwacje i płynące z nich wnioski zawarli w barwnej i niezwykle interesującej prezentacji multimedialnej. Uzupełnieniem była wystawa pt. „Kolorowy świat zapałek”, łamigłówki logiczne przy użyciu zapałek oraz pokaz erupcji wulkanu.

Uczniowie klas IV-VI zaprezentowali cztery reportaże filmowe z samodzielnie opracowanych i przeprowadzonych, różnorodnych eksperymentów fizycznych i chemicznych zatytułowanych: „Magiczna kapusta”, „Czara ognia”, „Ruchome piaski” i „Szalona piana”. Rodzice, nauczyciele i goście naszej szkoły mogli również obejrzeć krótkie przedstawienie, w którym uczniowie wcielili się w postacie: Marii Skłodowskiej-Curie, Ignacego Łukasiewicza, Ignacego Mościckiego i Karola Olszewskiego. Następnie wszyscy zostali zaproszeni na pokazy na żywo najbardziej widowiskowych eksperymentów np. samopompujący się balon, czarodziejski atrament, lewitująca bańka mydlana oraz najbardziej wybuchowe: czara ognia, samozapłon, węże faraona i fotobłysk. Cztery ostatnie eksperymenty uczniowie przeprowadzili pod dygestorium i z pomocą nauczyciela, ze względu na niebezpieczne substancje i wybuchy jakich byliśmy świadkami.  W niektórych eksperymentach można było wziąć udział osobiście. Hitem wśród przedszkolaków okazał się eksperyment zatytułowany „Ruchome piaski”.

Grupa przedszkolno – zerówkowa w tym roku pracowała nad rozwijaniem ciekawości poznawczej w myśl słów Alberta Einsteina: „Ważne jest by nigdy nie przestać pytać. Ciekawość nie istnieje bez przyczyny. Wystarczy więc, jeśli spróbujemy zrozumieć choć trochę tej tajemnicy każdego dnia. Nigdy nie trać świętej ciekawości. Kto nie potrafi pytać, nie potrafi żyć”. Każdy spacer, każdy realizowany temat służył rozwijaniu umiejętności obserwacji, logicznego wnioskowania  a przede wszystkim stawiania pytań i poszukiwania odpowiedzi. Wszystko to stosownie do wieku i zainteresowań dzieci przybierało formę zabawy. Przed publicznością dzieci zaprezentowały spektakularny, stanowiący wynik prób i błędów, wybuch wulkanu oraz  zabawę w pałacową kuchnię. Przedszkolaki zaprezentowały historyczną metodę produkcji lodów przy użyciu lodu (dawniej specjalnie sprowadzanych fragmentów  lodowców górskich) oraz zjawisko poruszania się w górę ogrzanego powietrza. Całość zakończona była degustacją wytworzonych lodów.

Uczniowie, nauczyciele i pracownicy wspólnie zorganizowali wystawę swoich zbiorów hobbystycznych.

Uczestniczyliśmy także w mini koncercie instrumentalnym w wykonaniu naszych uczniów: Szymona Kaczora, Kaliny Zawadzkiej, Antoniego Dumy, Antoniny Bilskiej i Klaudii Dziasek prowadzonym przez panią Renatę Fiałkowską-Dumę, gdzie mięliśmy okazję podziwiać ich talenty i pasje.

Licznie zgromadzona brać szkolna, nauczyciele, pracownicy szkoły, rodzice oraz goście uczestniczyli we wspólnym poczęstunku przygotowanym przez rodziców. Na zakończenie chętne osoby uczestniczyły w warsztatach zdobienia wydmuszek z gęsich jaj.

Wszystkim bardzo serdecznie dziękujemy za przybycie, zaangażowanie i wspólną zabawę.

 

Skip to content