Tegoroczne, tradycyjne DRZWI OTWARTE w Szkole Podstawowej, Gimnazjum i Bajkowym Przedszkolu zmieniły się w święto nauki. Wszyscy uczniowie, od najstarszych do najmłodszych, zaprezentowali efekty swojej dotychczasowej pracy w ramach projektów uczniowskich, które już od wielu lat stanowią stały element edukacji w naszej szkole.
Nasi najstarsi uczniowie – gimnazjaliści przedstawili finał projektu edukacyjnego klasy II w formie prezentacji multimedialnej pt. „Kultura Azji”. Zawarte w niej informacje i ciekawostki w szczegółowy, barwny i niezwykle ciekawy sposób opisały nam azjatycką kulturę w jej różnorodnych odmianach obecnych w piśmie, malarstwie, rzeźbie, architekturze, teatrze, tradycyjnych ubiorach, architekturze krajobrazu, zwyczajach, tradycjach oraz kuchni na przykładzie trzech wybranych krajów: Chin, Korei Południowej i Japonii. Była to fascynująca podróż. która pozwoliła widzom poczuć klimat orientu w całej jego złożoności i egzotyce. Mogliśmy podziwiać również „ekologicznego” tradycyjnego smoka chińskiego w mega formacie wykonanego przez uczniów. Miłym zakończeniem był poczęstunek samodzielnie upieczonym, tradycyjnym ciasteczkiem z wróżbą oraz nauka jedzenia pałeczkami. Przy tej okazji mieliśmy możliwość skosztowania bardzo smacznego, wschodniego dania, przygotowanego przez uczniów wg tradycyjnej receptury.
Następna grupą, która zaprezentowała swoje osiągnięcia byli uczniowie klas II i III. Tematem przewodnim projektu uczniowskiego realizowanego przez nich w tym roku był OGIEŃ.
Uczniowie przeprowadzili szereg eksperymentów pozwalających poznać właściwości fizyczne ognia i warunki procesu spalania. Zbadali również działanie ognia na różne materiały oraz zasady bezpieczeństwa dotyczące pracy z ogniem. W bardzo wszechstronny i wyczerpujący sposób uczniowie opracowali różnorodne zastosowania ognia w życiu codziennym, pracy i gospodarce a nawet rozrywce człowieka. W ramach swoich poszukiwań uczniowie udali się na wycieczkę do Muzeum Filumenistycznego w Bystrzycy Kłodzkiej. Przywieźli stamtąd wiedzę, ciekawe pamiątki oraz mnóstwo miłych wrażeń.
Dzieci poznawały również rolę ognia w zjawiskach naturalnych zachodzących na Ziemi oraz jego niszczycielską naturę – pożary i erupcje wulkanów. Wszystkie obserwacje i płynące z nich wnioski zawarli w barwnej i niezwykle interesującej prezentacji multimedialnej. Uzupełnieniem była wystawa pt. „Kolorowy świat zapałek”, łamigłówki logiczne przy użyciu zapałek oraz pokaz erupcji wulkanu.
Uczniowie klas IV-VI zaprezentowali cztery reportaże filmowe z samodzielnie opracowanych i przeprowadzonych, różnorodnych eksperymentów fizycznych i chemicznych zatytułowanych: „Magiczna kapusta”, „Czara ognia”, „Ruchome piaski” i „Szalona piana”. Rodzice, nauczyciele i goście naszej szkoły mogli również obejrzeć krótkie przedstawienie, w którym uczniowie wcielili się w postacie: Marii Skłodowskiej-Curie, Ignacego Łukasiewicza, Ignacego Mościckiego i Karola Olszewskiego. Następnie wszyscy zostali zaproszeni na pokazy na żywo najbardziej widowiskowych eksperymentów np. samopompujący się balon, czarodziejski atrament, lewitująca bańka mydlana oraz najbardziej wybuchowe: czara ognia, samozapłon, węże faraona i fotobłysk. Cztery ostatnie eksperymenty uczniowie przeprowadzili pod dygestorium i z pomocą nauczyciela, ze względu na niebezpieczne substancje i wybuchy jakich byliśmy świadkami. W niektórych eksperymentach można było wziąć udział osobiście. Hitem wśród przedszkolaków okazał się eksperyment zatytułowany „Ruchome piaski”.
Grupa przedszkolno – zerówkowa w tym roku pracowała nad rozwijaniem ciekawości poznawczej w myśl słów Alberta Einsteina: „Ważne jest by nigdy nie przestać pytać. Ciekawość nie istnieje bez przyczyny. Wystarczy więc, jeśli spróbujemy zrozumieć choć trochę tej tajemnicy każdego dnia. Nigdy nie trać świętej ciekawości. Kto nie potrafi pytać, nie potrafi żyć”. Każdy spacer, każdy realizowany temat służył rozwijaniu umiejętności obserwacji, logicznego wnioskowania a przede wszystkim stawiania pytań i poszukiwania odpowiedzi. Wszystko to stosownie do wieku i zainteresowań dzieci przybierało formę zabawy. Przed publicznością dzieci zaprezentowały spektakularny, stanowiący wynik prób i błędów, wybuch wulkanu oraz zabawę w pałacową kuchnię. Przedszkolaki zaprezentowały historyczną metodę produkcji lodów przy użyciu lodu (dawniej specjalnie sprowadzanych fragmentów lodowców górskich) oraz zjawisko poruszania się w górę ogrzanego powietrza. Całość zakończona była degustacją wytworzonych lodów.
Uczniowie, nauczyciele i pracownicy wspólnie zorganizowali wystawę swoich zbiorów hobbystycznych.
Uczestniczyliśmy także w mini koncercie instrumentalnym w wykonaniu naszych uczniów: Szymona Kaczora, Kaliny Zawadzkiej, Antoniego Dumy, Antoniny Bilskiej i Klaudii Dziasek prowadzonym przez panią Renatę Fiałkowską-Dumę, gdzie mięliśmy okazję podziwiać ich talenty i pasje.
Licznie zgromadzona brać szkolna, nauczyciele, pracownicy szkoły, rodzice oraz goście uczestniczyli we wspólnym poczęstunku przygotowanym przez rodziców. Na zakończenie chętne osoby uczestniczyły w warsztatach zdobienia wydmuszek z gęsich jaj.
Wszystkim bardzo serdecznie dziękujemy za przybycie, zaangażowanie i wspólną zabawę.
26 marca 2017r. w naszej szkole odbył się Dzień Otwarty, podczas którego nastąpił finał projektu edukacyjnego klasy II gimnazjum pt. „Kultura Azji”, w którym uczniowie przedstawili najważniejsze informacje o tym kontynencie, częstowali ciasteczkami z wróżbą czy prezentowali sposób jedzenia pałeczkami. Uczniowie szkoły podstawowej oraz dzieci z przedszkola zaprezentowali szereg doświadczeń, pokazów i eksperymentów, chętne osoby opowiadały o swoich zainteresowaniach, a także zaprezentowali się nasi szkolni młodzi muzycy. Ponadto można było wziąć udział w zajęciach zdobienia gęsich wydmuszek. Wszystkim serdecznie dziękujemy za odwiedziny!
Już od stycznia uczniowie wszystkich klas Szkoły Podstawowej, a także Gimnazjum przygotowują się do pokazów naukowych, badawczych i krajoznawczych. Już niedługo, bo 26 marca 2017r. w godz. 12:00 – 16:30 będziemy mogli zobaczyć liczne eksperymenty naukowe przygotowane przez uczniów klas IV-VI, którzy bardzo lubią bawić się doświadczeniami, najmłodsi zaś skupili się na żywiole jakim jest ogień, poznali jego dobrodziejstwo, a także niebezpieczeństwo związane z pożarem i wiedzą już jak pożar ugasić. Klasa II gimnazjum wraz z kolegami i z koleżankami z klasy III i I przygotowała projekt pt. „Kultura Azji”. Ponadto uczniowie i nauczyciele zaprezentują swoje hobby na szkolnej wystawie zainteresowań, chętne osoby szkoła zaprasza na zajęcia ceramiczne i zdobienia gęsich wydmuszek (za drobną odpłatą). Zobaczymy również pokaz talentów muzycznych i aktorskich. A dzieję się to dzięki zajęciom, na których realizowane są uczniowskie projekty edukacyjne.
W projekcie jak w życiu.
Czym jest uczniowski projekt edukacyjny? Jest przede wszystkim działaniem zespołowym, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu za pomocą różnych metod. Dzięki takiej metodzie nauczania uczeń korzysta z wiedzy jaką zdobył w ramach różnych edukacji przedmiotowych.
Czyli w projekcie jak w życiu: czasem trzeba coś policzyć, czasem napisać, a innym razem narysować lub zbudować, potrzebne są umiejętności fotografa, kamerzysty, matematyka, rolnika, filozofa, tłumacza i wiele, wiele innych by osiągnąć założony na początku cel.
Projekty edukacyjne, są formą nauczania, która wraz z reformą edukacji ma trafić do polskich szkół i zagościć w nich jako codzienna praktyka. A co Gorzanów na to? –Jesteśmy gotowi! W naszej szkole bowiem, już od 2010 roku, stosuje się metodę projektu i mamy na tym polu wiele sukcesów.
A co na to uczniowie:
„Najfajniejszy był projekt, gdy zakładaliśmy akwarium, pamiętam że nie mogliśmy się doczekać kiedy nalejemy do niego wody!”
„Mi najbardziej podobało się budowanie budek dla różnych zwierząt”
„Na projektach dowiedziałam się ciekawych rzeczy na temat pszczół”
„Bardzo lubię pracować w zespole!”
Co nas jeszcze czeka w ramach Drzwi otwartych?
Uczniowie przygotowują wiele ciekawych pokazów naukowych, dowiecie się w jaki sposób wykonać efekty specjalne jak z filmu o Harrym Potterze, zobaczymy prawdziwe ruchome piaski, które wciągają do zabawy wszystkich, a także zaprzęgniemy chemię do udziału w sztukach magicznych.
Szkołę będzie można zwiedzać i podziwiać, rozpytywać o możliwości i zgłaszać potrzeby kandydatów na uczniów, odwiedzić stare kąty z uczniowskich lat i zobaczyć co się zmieniło, a przede wszystkim będzie można podziwiać naszych uczniów, którzy 26 marca ukażą swoje naukowo badawcze oblicze.
